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初三孩子成績(jī)不好，現(xiàn)在上職校還是等中考之后？

作者：吉林省萬通技工學(xué)校發(fā)布時(shí)間：2024-10-08 09:37

最近有很多初三的孩子家長(zhǎng)，過來詢問專業(yè)，并且非常糾結(jié)到底是現(xiàn)在讓孩子上職校還是中考之后呢？下面我們就來探討一下到底應(yīng)該怎么選擇？
啥時(shí)候上職校比較合適？

看孩子現(xiàn)在的狀態(tài)
孩子成績(jī)不好，到底是啥時(shí)候讓孩子上職校，學(xué)技術(shù)，其實(shí)這個(gè)要因人而異，看孩子的狀態(tài)，和學(xué)習(xí)成績(jī)而定，如果孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)現(xiàn)在是一二百分，并且學(xué)習(xí)狀態(tài)不好，每天都是混日子，不知道努力，那某不如早點(diǎn)給孩子換一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境了，讓孩子學(xué)個(gè)一技之長(zhǎng)。

如果現(xiàn)在的孩子成績(jī)?cè)谌陌俜郑⑶覍W(xué)習(xí)狀態(tài)尚可，知道努力上進(jìn)，那這類的孩子建議可以等中考之后，看看孩子的中考成績(jī)?cè)俣ā?br /> 尊重孩子的個(gè)人意愿
所以學(xué)習(xí)成績(jī)不理想也分不同的狀態(tài)，到底是否讓孩子學(xué)技術(shù)，啥時(shí)候?qū)W，因人而定，因情況而定。尊重孩子個(gè)人的意愿是否學(xué)技術(shù)，啥時(shí)候?qū)W，可以把客觀的實(shí)際情況闡述清楚，然后讓孩子自己去選擇，尊重孩子個(gè)人的意愿，否則學(xué)習(xí)過程中孩子夾雜情緒，也影響學(xué)習(xí)。
但是往往孩子對(duì)職業(yè)院校的實(shí)際情況不是太清楚，因?yàn)檫@邊的學(xué)習(xí)模式和初高中還是有所區(qū)別的，像吉林萬通這樣的職業(yè)技術(shù)類院校，是以實(shí)操教學(xué)為主的，讓學(xué)生親自動(dòng)手操作練習(xí)，教室也都是理實(shí)一體化的教室，設(shè)備先進(jìn)齊全，課堂氛圍輕松。

怎樣選擇適合的學(xué)校
01實(shí)地參觀親自體驗(yàn)
想要選擇職校，建議一定要到校親自看看，實(shí)地考察一下，因?yàn)槊總€(gè)人的實(shí)際情況不一定，適合的專業(yè)，喜歡的學(xué)校都會(huì)有所不同，實(shí)地參觀完對(duì)學(xué)校的感受更加的直觀。
02找實(shí)操為主的學(xué)校
大多數(shù)想要給孩子選擇職業(yè)院校的，都是因?yàn)楹⒆拥奈幕煽?jī)不太理想，對(duì)文化課的學(xué)習(xí)不太感興趣，所以如果找職業(yè)院校也都是以文化課為主，那將重蹈覆轍，不利于孩子學(xué)習(xí)。吉林萬通采用3分理論，7分實(shí)踐的教學(xué)方式，實(shí)操為主，小班教學(xué)，課堂形式多樣，定期組織比賽，考核，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。